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前言有点儿长，干货在后文
2017年暑假，在花椒老师的主导下，团队一起组织了SA（9-12年级）和HS（1-8年级）两个美国波士顿地区精英私立学校的夏校招募工作。（详见微信公众号“一碟花椒"）
如今已经完美收官，这期间，经历了不少文化，情感的碰撞，也有不愉快的发生。但是最后，孩子，家长和我们都觉得所有的经历都是值得的，也是宝贵的。
最值得高兴的一件事件就是在HS夏校即将结束的前几天，我们的一个学生家长收到来自校方的E-mail，邀请这个学生来年到该校就读。在美国中学申请日益激烈的趋势下，这意味着，学生家长事半功倍的一举两得，不必花费巨额申请咨询费，也省去劳时费心的各种申请资料的准备。校长在向花椒老师转达录取原因时表明，该学生并不是英语能力超好，而是他学习能力很强，具备了这个年龄阶段较强的辩证思维能力，并表现出他的领导能力，正是学校愿意选择和录取的的学生类型。虽然孩子家长无心插柳，但这额外的收获意味着学校对孩子之前教育的认可，也是一种检验。
在报名咨询阶段，就有家长会问：参加美国夏校对于大学申请有没有作用？
实际上，夏校对于美国大学申请直接作用几乎没有作用，仅仅是作为学生参加的课外活动之一，而美国的学校更看重课外活动的深入性、持久性、影响力和个人特点，而非五花八门多样性。中小学，学生如果参加有意愿申请的目标学校，通过夏校的试读，增加学生和学校之间的了解，加大录取的可能性，是事实存在的，比如上面的例子，但是这个比率也很低。有个别小学会在自己的夏校中挑选学生，我今年给女儿申请加拿大一所私立小学时，学校说名额满了，而本校的家长传授经验给我说，明年申请时先报名学校今年的夏校，会加大录取率。
读到这里，有的读者会觉得，“嗯，这貌似是一篇推广夏校的软文”。其实笔者曾经做过国际夏令营辅导员，接受过辅导员工作培训，也带领过十几个学生在美国的寄宿夏令营同吃同住三周，近距离做教育观察。
关于夏校summer school和夏令营summer camp，很多人不是很分得清楚，看英文单词就一目了然。还有就是出国游学。都是出国参加活动，但是很多家长并不十分清楚这三者之间的不同，我将用亲历的图片文字素材阐明区别 。
今年暑假，有一篇很火的文章名为《月薪三万，还是撑不起孩子的一个暑假》，此话不假，随着中国经济的高速发展，暑假选择送孩子出国体验西方教育的家庭越来越多，但这笔花费十分高昂，如何选择才能更符合自己对孩子成长的规划，让家庭的短期的教育投资产生长远效益？这个我认为是花费前需要思考的价值所在。
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夏令营分为运动营、艺术营、户外探险和学术营。这之下再分为日营和住宿营（多数在山里），这里只谈国外纯粹的、具有营地发展历史的北美Camp。
1.报名方式
英文好的家长完全可以自己去国外的网站搜索报名，这类网站特别多，各地区都有，推荐两个国家级官网，网站上都是经过认证的营地，其安全性和专业性都有保障。 美国营地协会ACA，
加拿大
2.营地概况
营地基本都提供机场接送，在网上填写好登记表格，购买保险，信用卡付款，未成年人需要提供机场接送的授权表格，只要不转机，孩子独立性强，独自出行也是可行的。这种方式算是自助DIY， 缺点是没有服务,没有同伴，文化、语言等各种差异造成与营地方面沟通困难，一旦有突发事件发生，家长及其被动。我曾经遇到过家长自己DIY给孩子报名，孩子入营后强烈不适应，开营没有几天中途离营的例子。这种情况，事先有协议的签订，不仅不会退回余下的费用，还会产生新的、额外接送的费用。
北美的文化重视运动和多元发展，大多数孩子，暑假都会选择各类型的户外营，锻炼意志和融入大自然，提高生存能力和身体素质。我刚刚在加拿大接触到这边长大的华人小朋友，他们从为期两周的营地回来，皮肤晒得黑红发亮，健康又充满活力，我们在为篝火添柴时，小朋友会告诉我：“不要用树叶，因为有的叶子是有毒的”，也会辨认一些植物和有毒的蛇，这些都是他们在夏令营中学习获得的。面对自然和虫子等生物时，他们显得比较从容而不会大呼小叫。
通常夏令营会组织孩子给家长写一封信，讲一讲营地的生活。孩子的家长打趣的笑道：两周下来，回家又黑又臭，赶紧洗澡洗衣服。一般户外营居住都是木屋，会要求自带枕头睡袋，一周统一洗衣服一到两次，卫生间和淋浴间是公用的，因为经常有水上运动，很多男孩子会不爱洗澡。这两个孩子上的两周5000加币的户外营，也算是很贵的营地，而且头一年就需要预定下一年度暑假的营地，否则会报不上名。
3.差异
各认证营地之间除了规模大小，活动安排不同，基本设施大同小异，这样的环境，北美的孩子和家长接受度高于中国学生。这一点上可以看到中外教育，对事物的价值的认识，中国学生对外因关注度高于内因。
能出国的多数中国的孩子条件都比较好，更能适应享受安逸，我不止一次听到，有家长向我转述自家孩子描述camp里面住宿条件差，吃的也不好，甚至吃不饱，洗澡和卫生间令人无法接受等等关于基础设施的各种抱怨，以至于迁怒到组织机构安排的不好。
如果和外出旅行的酒店相比，营地的条件勉强就是青年旅社的标准，但是基本需求和卫生条件都是没有问题的，吃不饱多数是因为胆子小、面子浅不敢要求添加，因为营地的正餐通常是自助和桌餐相结合的形式。这时候，营地有辅导员就很有必要性，且莫说孩子年龄小，即使成年人因为语言语言障碍，遇到问题也不敢沟通只能忍回家抱怨。公众号“中美夏令营网”就一直秉承北美营地文化，也严格按照中国学生比例推荐美国本土寄宿营地，并有辅导员陪同，与DIY不同就是多出来明码标价的几千块钱服务费。美国和加拿大两地还有举不胜数的日营，就是不提供住宿的，尤其是加拿大，几乎各个教育局和公立学校都有这种夏令营，非常的便宜。可以向当地的朋友打听。
4.营地文化
在北美夏令营自已成为一种文化特点，作为教育和商业两种互助模式的存在，每个营地都有不同的优惠吸引孩子多次参加，并给予诸如“志愿者”“辅导员”等不同级别的荣誉。我身边有过一个孩子在申请大学面试时，题材聊到她参加过两次美国summer camp的经历和想法，孩子对这种文化的认识表达是达到一定情感深度，最后，两年没有录取中国学生的这所大学给了她offer。无疑，这种文化是可以深深地打动孩子的内心，让他们的更加青春释放活力，才能有魔力的吸引很多孩子留恋并反复参加。在每一次结营时，听到孩子们说的最多的一句话就是：明年还来！
请看：
还有一种夏令营是学术营，最著名的莫过于CTY了。全称是Center For Talented Youth 由美国约翰霍普金斯大学于1979年设立的研究机构，是心理学家Julian Stanley博士根据他对美国资优中学生样本的研究结果建立的体系，也是全美历史最悠久、最权威的天才教育研究机构之一。CTY给予少年天才们接受更高一级学习挑战的机会。不鼓励学生跳级或以提前入读的方式来加速完成学业，而是鼓励学生利用周末或平时业务时间，特别是暑假来充实和括展自己的知识内容，对自己的学习能力进行一些挑战。曾经培育过Facebook创始人马克•扎克伯格，Google的创始人之一谢尔盖•布林,著名音乐家Lady Gaga以及众多的政治、科学等各界的精英人物。
关于夏校
1.夏校类型
夏校分为大学夏校和中学夏校，通常大学夏校可以修学分，所以CTY既可以称之为夏校也可以称之为学术夏令营。中学夏校部分学科也可以提前修学分。通常情况下，高中生可以报名各大学的夏校，小学高年级和初中生报名高中或初中夏校，也有不少初中生挑战大学夏校，这个收获其实很有待商榷，跨越比较大，适合学神，而非学霸。
2.报名申请
夏校的申请比起夏令营要复杂许多，排名前20的夏校也及其难申请，通常至少提前半年以上开始报名，需要托福，SSAT等标准化成绩。每一个学校的官网上都有该校夏校的申请说明和表格下载，费用也是分类分列出来的。英文能力强的家长都可以自行报名，DIY会比国内机构代报名便宜几千块钱，但过程很繁琐。（图片为高中某校分列的费用）
英文能力一般的家长通常不能搞定这些申请表格，以SA高中夏校为例，因为是花椒老师定制的夏校，免去了托福和SSAT成绩提交，简化了报名手续，但也需要老师通过测试，具体测试见报名流程
（）。
这才是第一步，报名通过，付费完成后，办理签证，登记EVUS，然后开始准备提交给学校的材料，一共11份，其中在提交体检表和疫苗表格时，即便是在指导下，家长们依然十分抓狂，也难怪会专门有机构帮助填写这些表格并收取服务费用。
3.课程类型
夏校通常是各学校按照该校传统和常规课程，制定夏校课程选课，在3点之前是各种学术课程，之后的时间是运动和各类活动。周末有外出，以SA夏校为例：外出的安排周五晚上和周日下午会让学生自选项目。除了周六出行是所有的人集体出行，周五晚上和周日中午之后的出行一般都是三个选择让学生自己选，到时间了去三个不同地方的三个校车等在那里。比如说昨天晚上，安排的是laser tag、看电影和mall，每个孩子从里面选一个。周五晚上和周日中午之后也可以选择不出行，呆在学校。
夏校的选课既有单一项目的，也有综合课程，请见选课表：
再来对比一下运动营的选课表，每天营地都会根据场地和年龄组别来安排时间，一些北美运动项目的名字大家会很陌生。
游学是最为传统的一种学习教育方式。所谓“读万卷书，行万里路”，可以增长见闻，扩展心胸、学到不少在书本中无法获得的知识。
1.游学的形式之一：国内机构组织海外旅行式游学，以参观大学等文化式旅游，多数是走马观花。
2.游学形式之二：
学校和机构合作招生的海外游学体验项目（慎选）
学校组织的海外某个特定项目或活动
学校组织学生参与国外某学校或教育局的短期项目
不少学校都将游学作为了学校教育不可缺少的一部分，家长可以根据学生特点按需参加学校与国外的友好合作项目。
3.游学形式之三：
少数小众机构组织的可插班体验当地课堂的教育活动。
1.参加夏令营对孩子学好英文真的有用吗？
语言的学习不是一朝一夕所得，而是长期积累的过程。出国参加夏令营是完全浸式的教育的体验，会对口语、听力有一定帮助，总体上英文的提高非常有限，当然，有的孩子会有突然获得愿意下功夫学习英语的动力。
2.体验不同的学习方式
开放式，创造探索式的学习方式，可以让孩子挑战自己的兴趣、发展自己的爱好，增加主动学习的能力。我的孩子夏校中给我最大的抱怨就是：“老师什么都不教，等着你去问他！”
3.锻炼独立性和不同文化的社交能力
离开父母庇护，学会与世界各国的孩子相处，提高孩子们的社会交往的能，学习团队合作和独立自主的精神，尝试从不同角度解决问题。
4.留学预演
通过参加夏令营提前了解心仪的美国寄宿中的生活，体验是否适应国外的高中生活，同时确定目标，增强信心和动力。
HS夏校案例分享：看看美国学校如何处理未成年人纠纷。
两个小朋友发生争执，有身体接触，还谈不上打架行为，一个孩子是疤痕体质，胳膊有划伤，属于皮外伤，虽然学校护士和校长已经妥善解决，这种情况在所有学校都是常规事件。但是当孩子妈妈追究发生原因时，学校拿出孩子入校就有影音留存文件，分辨新旧伤痕和责任，用图像事实证据给家长明了真相。并且启动调查程序，邀请当地警方作为第三方证人，警方查验了组织方花椒老师的各种教育证件和资质，调出影音文件三方查阅（如果孩子是美籍，还会邀请社工参加），因为保护未成年人权利，全程不能拍照复制。最后文件交由警方保存一年，以备一方家长寻求法律帮助。
这种做法让我们感觉到对每一个人的尊重和保护。这种处理方式值得中国学校学习，既不以强势压人，有基本评判处理也能经得起核查，更不会大事化小小事化了的简而化之。我们和家长都感言，在这个事情的处理过程中，真的是学习受教了美式教育的严谨和对人的尊重。
体验不同的文化，从不同的角度看问题，在这件事情上也算是淋漓尽致的展现了。
